玛丽亚莱德斯马, PhD (she/her/ella)

玛丽亚莱德斯马

教授 & 教育领导主席

我的工作主要是研究高等教育的社会学. 我的研究中心 在四个核心方面:(1)历史化和背景化种族意识的肯定 action policies; (2) applying a critical analysis to framing and discourse as related (3)提倡以公平为导向的批判性政策分析 在实践中，(4)将“第一代”作为一个连续体来质疑，其中包括 考察第一代教师的经验.

教育

  • Ph.D.、社会科学 & 大学比较教育(高等教育方向) 加州的洛杉矶

最近的出版物

  • 莱德斯马,M.C. (2019). 加州日落:奥康纳的后平权法案理想 在加州已经成年. 高等教育评论, 42, 227-254.
  • 莱德斯马,M.C. (2017). 作为关键任务的领导力:拉美裔/非拉美裔，军队，以及 高等教育中的平权法案. 高等教育中的拉美裔杂志, 16(2), 123-143.
  • 莱德斯马,M.C. (2016). 复杂的二元:走向校园气候的讨论 健康. 致力于种族和民族社会变革杂志, 2(1), 6-35.
  • 莱德斯马,M.C. & 卡尔德隆,D. (2015). 教育中的批判种族理论述评 回顾过去的文学，展望未来. 定性调查, 21(3), 206-222.

最近的演讲

  • 从“权力保留”重新审视贝尔的理论:制度与个人之争 二十一世纪的利益趋同. 2021年4月11日. 美国教育 研究协会年会，虚拟会议.
  • 成为关键持有者:绘制整个PK-20管道的股权图.学生成功 Analytics年度证书课程. 2021年1月29日. 加州州立大学 校长办公室.
  • “后疫情时代的种族、政策和改革.种族、不平等和语言教育会议. 2020年10月19日. 斯坦福大学教育研究生院.

值得注意的资助和奖励

  • 福特基金会学位论文奖学金
  • 福特基金会博士后奖学金

在线资源

Dr. 玛丽亚莱德斯马参加了由加州大学洛杉矶分校社会科学系主办的一个小组讨论 讨论加州第16号提案的背景和影响.

Dr. María莱德斯马参加了斯坦福竞赛的一个小组讨论, 不平等, 及语文教育研讨会 2020年秋季学期. 观看上面的完整录音. 莱德斯马开始讲话 at 36:42.

研究方向

  • 批判种族理论
  • 公平导向实践
  • First-Generation-ness
  • 种族意识招生
  • 高等教育社会学

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